「薪火相傳」國民教育活動系列
經驗分享

[行程示例] 同根同心_行程十一 東莞的發展與規劃

地區 : 東莞

內地學習交流活動

行程安排與學習重點

 

對象

高小學生

學習主題

東莞的發展與規劃 (行程11)

參訪省市

東莞

建議日數

二天

學習目的

  • —了解東莞高科技工業及城市規劃對當地經濟及民生的影響
  • —了解東莞港資企業的發展及粵港兩地的經濟關係
  • —認識東深供水工程,加強學生了解粵港兩地的關係

學習重點

  • —參訪東莞科學技術博物館,了解東莞的科技發展及其對經濟發展的影響
  • —參訪東莞展覽館,了解當地城市的發展
  • —遊覽東莞市政廣場、東莞圖書館、國際會展中心、東莞大道等地,了解當地城市的發展對環境及人民生活質素的影響
  • —參訪松山湖科技產業園區,了解當地的新科技發展和經濟規劃,以及思考當地在發展新科技所面對的困難和挑戰
  • —參訪東莞的港資企業,了解香港工業遷移往東莞的原因及兩地之間的經濟關係
  • —參訪東深供水工程,認識食水從內地輸入香港的途徑及了解工程對香港食水供應及巿民健康的影響,以加強學生了解粵港兩地的關係,以及了解當地管理運用水資源的方法對食水質素的影響

 

 

日程表

 

 

行程

學習重點

所需時間

第一天

(住宿 :

東莞)

在香港校園集合,乘巴士經深圳灣口岸前往東莞

-

 

約3小時

 

參訪東莞科學技術博物館

  • —了解東莞的科技發展及其對經濟發展的影響

約1.5小時

 

參訪東莞展覽館

  • —了解當地城市的發展

約2小時

 

參訪東莞市政廣場、東莞圖書館、國際會展中心、東莞大道等

  • —了解當地城市的發展對環境及人民生活質素的影響

約1.5小時

第二天

 

參訪松山湖科技產業園區

  • —了解當地的新科技發展和經濟規劃,以及思考當地在發展新科技所面對的困難和挑戰

 

約2小時

 

參訪東莞的港資企業

  • —了解香港工業遷移往東莞的原因及兩地之間的經濟關係

約1.5小時

 

參訪東深供水工程

  • —認識食水從內地輸入香港的途徑及了解工程對香港食水供應及巿民健康的影響,以加強學生了解粵港兩地的關係
  • —了解當地管理運用水資源的方法對食水質素的影響

 

 

約1小時

 

在中式餐廳用午餐,然後乘車經深圳灣口岸返回香港校園,結束全部學習活動

-

 

約4小時