「薪火相傳」國民教育活動系列
經驗分享

[行程示例] 同根同心_行程一 梅州的客家文化

地區 : 梅州

內地學習交流活動

行程安排與學習重點

 

對象

高小學生

學習主題

梅州的客家文化 (行程1)

參訪省市

梅州

建議日數

三天

學習目的

  • —了解客家的起源、歷史發展、風俗習慣、傳統文化和蘊含的中華傳統美德
  • —認識和體會客家尚文重教的傳統精神
  • —認識客家圍龍屋的歷史背景和建築特色,以及其反映的客家文化
  • —比較梅州和香港的客家建築及現存的客家傳統風俗,加強學生了解兩地的關係

學習重點

  • —參訪南華又廬客家圍龍屋,了解其歷史背景和建築特色,探討當中所反映的傳統文化和智慧,思考人們可如何保存和延續客家的傳統建築,以及其所面對的困難
  • —參訪梅州市內一間小學,了解內地學生的生活及學習方式
  • —參訪東山教育基地,了解梅州的教育和文化發展及其配套設施
  • —參訪歸讀公園,了解近代梅州客家文化的民俗風情和先賢的事蹟
  • —參訪院士廣場,了解客家院士的風範
  • —參觀中國客家博物館,了解客家的起源、歷史發展、傳統文化和風俗習慣,並思考當中蘊含的中華傳統美德
  • —參訪東山書院,了解中國古書院的制度和建築特色,以及探討客家人尚文重教的傳統精神

 

 

日程表

 

 

行程

學習重點

所需時間

第一天

(住宿 :梅州)

在香港校園集合,乘旅遊巴經深圳灣口岸前往梅州

-

 

約8.5小時

 

參訪南華又廬客家圍龍屋

  • —了解南華又廬圍龍屋的歷史背景和建築特色
  • —探討客家圍龍屋所反映的傳統文化和智慧

 

約1小時

第二天

參訪梅州市內小學及進行學生交流

  • —了解當地學生的生活及學習方式

 

 

約3小時

 

參訪東山教育基地

  • —了解梅州的教育和文化發展及其配套設施
  • —探討客家人尚文重教的精神

 

約15分鐘

 

參訪歸讀公園

  • —了解近代梅州客家文化的民俗風情和先賢的事蹟

約30分鐘

 

參訪院士廣場

  • 了解客家院士的風範

約45分鐘

第三天

參觀中國客家博物館

  • —了解客家的起源、歷史發展、傳統文化和風俗習慣,並思考當中蘊含的中華傳統美德

 

約2小時

 

參觀東山書院

  • —了解中國古書院的制度和建築特色,以及探討客家人尚文重教的傳統精神。

 

約45分鐘

 

在中式餐廳用午餐,然後乘旅遊巴經深圳灣口岸返回香港校園,結束全部學習活動

-

 

 

約9小時