「薪火相傳」國民教育活動系列
經驗分享

[行程示例] 同行萬里_行程一 湖南省張家界、長沙地質與環境保育之旅

地區 : 湖南省張家界、長沙

對象:

高中學生

學習主題:

湖南省張家界、長沙地質與環境保育之旅

參訪省市:

湖南張家界、長沙

建議日數:

5天

學習目的:

  • 認識國家地理、歷史和文化。
  • 認識國家對歷史文物的保育與中華文化的承傳。
  • 認識湖南省國家森林公園的地理特徵和自然風貌,以及探討其可持續發展的去向與挑戰。

 

日程及學習重點 

 

行程

學習重點

所需時間

第一天

由香港集合地點乘旅遊巴前往深圳北站,再乘高鐵前往長沙。

參觀湖南省博物館

 

  • 認識蜚聲中外的馬王堆漢墓文物、商周青銅器、楚文物、歷代陶瓷、書畫和近現代文物等。探究歷史文物的保育與中華文化的承傳。

1.5小時

第二天

參訪中學

  • 了解內地和香港的教育政策、學與教模式等的異同。
  • Ÿ透過與當地學生交流,分享兩地文化的特色。

3小時

專題講座

  • 認識張家界、長沙地質與環境保育

1小時

參觀企業

  • 認識當地企業的發展成就,以及所面對的挑戰。
  • Ÿ認識內地企業如何落實中國可持續發展和低碳經濟的目標,以及其走向全球市場的策略。

1.5小時

第三天

參觀張家界、袁家界及天子山等自然風景地貌

 

  • 認識獲聯合國教科文組織列入《世界自然遺產名錄》,中國第一個國家森林公園張家界的地理特徵、自然風貌、可持續發展的去向與挑戰。
  • Ÿ比較各國國家公園的法規、管理、保育及發展的異同,以及其發展趨勢。

8小時

第四天

參觀十里畫廊及金鞭溪等自然風景地貌

 

  • 認識獲聯合國教科文組織列入《世界自然遺產名錄》,十里畫廊及金鞭溪等自然風貌、可持續發展的去向與挑戰。

3小時

學習匯報會

 

  • 透過觀察、交流和反思,學生可以結合已有的課堂知識和親身體會,從不同角度去學習和探究他們的專題研習。
  • Ÿ促進學員之間的交流和協作式學習,分享進展,以及匯報成果。

1.5小時

第五天

參訪大學

  • 認識湖南省大學的教育政策、內地升學情況及學習環境。

3小時

乘高鐵回深圳北站,再乘旅遊巴回香港集合地點