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[學生感言] 「同根同心」— 香港初中及高小學生內地交流計劃 行程 N1: 上海歷史及科技探索之旅
計劃名稱：「同根同心」── 香港初中及高小學生內地交流計劃
行程N1: 上海歷史及科技探索之旅
交流地點：上海
分享類別：學生感言
學校名稱：浸信會天虹小學
在交流的第二天，我們到孫橋小學參觀，我們下車後，在老師的引導下，我們整齊地排列成小隊，接見與自己交流的同學，一個不留神，我的身旁就多了一位丁同學，我和她初次見面竟毫無陌生的感覺，她像天使般的笑容和熱情已經把我打了。我很高興，但自己也毫無退縮。我和丁同學一起上課，我學了很多知識，老師雖然有點嚴肅，但卻給我一種又親切又熟悉的感覺，想不到在短短兩小時，便認識了一位好了朋友，我們在一起玩遊戲時，她不時鼓勵我，叫我不要放棄。
第一組 小六年級學生 陳同學
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期待已久的上海之旅終於可以實現了，我們第一站參觀的地方是田子坊，這裏是老上海的住宅建築，很驚訝還保存得這麼好，建築風格很有特色︰黑色木門，門楣上有雕刻，向上望，看見屋頂有老虎窗，現在田子坊活化成文化創意小店鋪，有很多特色的物品出售。
第一組 小五年級學生 彭同學
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我覺得這三天的時光過得很快，在這次交流中，我學到很多有關上海的歷史、文化及科技發展! 我最喜歡上海的景點是上海東方明珠廣播電視塔，因為它的外形結構很有特色，很美，很高! 我最喜歡的活動就是參觀孫橋小學，與那裏的同學進行交流，我認識了一位新朋友，她走過來，主動跟我握手，雖然只是見面了一會兒，但是我們就像認識了很多年一樣，十分親切!
第一組 小六年級學生 吳同學
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三天的上海之旅中，令我最深刻的景點是田子坊，田子坊是古老的上海民居，巷子比較狹窄，但裏面的東西卻很豐富，比如夜光瓶、陀錶等。古老又帶點現代，夜光瓶是純手工製造，而且還十分漂亮。這裏所賣的食物很環保，雪糕是紙包著，十分環保。
第一組 小六年級學生 宮同學
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在這三天的上海之旅，我最難忘的是到孫橋小學交流，我本來就是一個不擅與別人溝通的人，但這裏的學生很熱情又主動接待我們，令害羞的我倍感親切，我看到他們的精彩的表演，又誠懇地引領我們參觀偌大的校園，與同學一起上課和遊戲，實在令我開心不已，獲益良多。
第一組 小六年級學生 陳同學
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絕對認為這次「同根同心—上海之旅」非常值得參加。旅程開始時，我有點掛念家人，不過在這三天裏，我學了很多東西，例如︰我要向孫橋小學的同學學習，他們對學習的態度熱誠，上課積極及非常專心，我還要向他們學習互相體諒，彼此誠懇的合作精神。
第一組 小五年級學生 郭同學
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在參觀上海孫橘小學時，我認識了一位同學。起初，她以為我無法溝通，因為她以為我不會說普通話，而且沈同學的語速比較快，相處過後，大家變得熟絡了，之後，沈同學還帶我聽中文課和一起到操場玩遊戲。今次的參觀交流，我感受到孫橋小學的學生非常熱情，在遊戲中，我也學懂團隊精神。若有機會再到上海，我必定再拜訪他們。
第一組 小六年級學生 潘同學
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交流的三天，我們參觀了上海科技館，到了科技館的門口，進入我眼簾的是一個球形的建築物，這就是科技館的模樣。在館內，我參觀了「動物天地」，這裏展示了很多世界的瀕臨絕種動物模型，使我知道了很多的動物資料，告訴我們應該保護環境，讓牠們有一個美好的家園。如果未來可以再來上海，我一定會再來。這裏有很多東西值得學習，令我久久不能忙懷。
第二組 小六年級學生 林同學
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今次是我第一次參加「同根同心—上海歷史及科技探索之旅」，印象新鮮又深刻。從這次的交流中，我體驗到每個地方都有自己的文化特色，上海因在1842租借給美、英、法等國家，所以遺下有不少歐洲特色的建築物，成為上海歷史的一部分，長大後，我希望到不同的地方學習，讓我增廣見聞。
第二組 小六年級學生 陳同學
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我在第一天參觀了上海外灘，外灘兩旁豎立了新舊的宏偉建築物，使我聯想到它的夜景一定很亮麗，比香港維港的夜景更勝一籌，因為外灘的建築物比香港的更高聳和壯觀，燈光閃在歷史悠久的建築物上，更顯瑰麗。
第二組 小六年級學生 謝同學
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在上海科技館內，我可以看到有不同功能的機械人，它們可按照不同的程式做不同的工作，若可以的話，我希望機械人能用於學校，協助清潔課室。在這三天裏，我不但看到上海的繁榮和歷史文化，也學到了很多有用的知識。這次旅程令我對中國的印象有很大的改變，它發展得這麼迅速，代表著中國在國際上的地位也提升了。
第二組 小四年級學生 董同學
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第二天，我們到上海孫橋小學參觀，我們受到同學們在校門列隊的熱烈歡迎，之後又有一位孫橋小學的學生走過來的招呼我，我們有很的傾談，很快我們便成為好朋友，我們一起上課，他又帶我參觀校園，又一起玩遊戲，使我渡過一個愉快的上午。他們那主動又好客的態度是我要向他們學習的。
第二組 小六年級學生 梁同學
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在第二天的上海旅程中，我們到上海東方明珠廣播電視塔參觀，這塔高468米，在260樓，有一個360度的觀景台，幾乎可以俯瞰整個上海市，了解上海現時的發展，非常壯觀，可惜是遊客太多了，非常擁擠。我喜歡東方明珠廣播電視塔，因為它比香港天際一百高，更加有氣勢。若再有機會，我真想再來這裏參觀多一次。
第二組 小四年級學生 雷同學
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我在上海到了孫橋小學參觀，在這裏我和同學上了一節英文課，孫橋小學的學生上課的態度很認真，積極回答老師的問題。學校裏的圖書館也很大坐在看書的地方比較寬敞。參觀學校時，我認識了一位趙同學，她的學習能力很強，又有自信。經過今次的參觀學校交流活動，我應該好好學習他們的上課態度。
第二組 小六年級學生 薛同學
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我們在上海的第三天到了中華藝術宮參觀，這展覽館的建築很有特色，它的倒三角形的建築模型，像一個「華」字，表示的意思是「東方之冠，鼎盛中華，百姓富庶，天下糧倉」，外形很似積木一層一層疊上去，有抗震和負重的重要作用。這個展館讓我深深體會中國在建築設設計藝術和成就。
第三組 小六年級學生 劉同學
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這次在上海三天真是令我大開眼界呀! 既能留下很久之前的歐洲的特色建築物，又能發展現代化的建築物，兩岸的新舊建築物相映成趣。上海真不愧是一個科技與歷史並進的城市啊!
第三組 小六年級學生 方同學
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在交流的第二天，我們一大清早就坐車到擁有九十年歷史的孫橋小學，那裏的同學都很熱情地款待我們。我被配對的導領同學是汪同學，她很有活力，她帶我參觀學校。上數學課時，她和我一起積極做好老師分派我們的作業。參觀完學校，他們引領我們到操場活動。在這陽光普照的中午，我們雖然感到有點熾熱，但是卻很享受當中的活動。
第三組 小六年級學生 鄧同學
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第二天的參觀地方，其中上海博物館的外形很有特色，建築是由方體基座與圓形上部相結合，它的寓意是「天圓地方」，這修建的特色提倡了「天人合一」的說法。「方體」代表希望穩定的生活，「圓」代表追求發展變化。這體現了這地方人的追求和希望，十分有意思。館內展出了很多中國最古的青銅器，鐵器及陶瓷器，很精美，目不暇給。
第三組 小六年級學生 王同學
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在交流的第二天，我們到了上海城市規劃展示館參觀，進入館內，映入我眼簾的，是一副很大的模型。這模型展示出上海是一個多元中心城市，包括︰貿易、經濟、航運及金融中心，也展示出至2020年發展的藍圖，而且已逐步實現，真的使我更了解上海。
第三組 小六年級學生 薜同學
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來到上海第二天，我和同學到了很多不同有趣的地方參觀，但我最深刻的是我們來到孫橋小進行學習交流，我還認識了一位內地的代同學。他們熱烈的歡迎我們。雖然我在說感謝詞時發錯了少許字的讀音，但我十分感謝黃主任悉心的指導我。
第三組 小六年級學生 葉同學
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來到上海有468米高的東方明珠廣播電視塔，非常驚訝，怎可以建成那麼高的建築物，我站在全玻璃的地面，感到很害怕。在360度的觀景台上，看到上海市的全景，真的讓我了解上海市的迅速發展，它真是一個超級城市。
第四組 小五年級學生 黃同學
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我們在下午到達上海浦東機場，遊逛田子坊後，便到了著名的上海外灘參觀，外灘的兩旁豎立著新舊的建築，非常有特色，曾經有人說︰「把外灘舊建築群拆掉，才能打造更新更繁榮的上海。」我不認同這說法，因為上海之所以繁榮，不是單由於新的建築物的發展，而舊的建築物保留著上海租界的歷史，使遊客透過這些舊有的建築物，對上海有更深的認識。
第四組 小五年級學生 顧同學
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田子坊給我老上海的感覺，我還認識了弄堂即是四合院。上海外灘有非常壯觀的景色，碼頭停泊了很多船隻，前面是東方明珠廣播電視塔及上海中心大廈，是個拍照的好地方，還有是碼頭的另一邊聳立著舊式建築群，大家互相輝映，很有特色。
第四組 小四年級學生 鄒同學
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來到上海外灘，這裏的建築物很有特色，碼頭的一邊是新發展的建築物，另外一邊仍然保留著古老的西式建築物，在夕陽的映照下，構成一幅美麗的圖晝。
第四組 小四年級學生 王同學
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來到上海的第三天，我國參觀了科技館，裏面有很多不同的科技介紹，所以遇到了當地的學生也一同來參觀。其中我看見有趣的機械人，有的會扭魔方的機械人，有的會畫畫的機械人……，多得不可勝數。原來上海從一個無名的小城鎮到現在的科技發達的城市，實在厲害極了!
第四組 小六年級學生 曾同學
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很高興在這個旅程學到不同的東西，其中印象最深刻是參觀孫橋小學，那天我們一大清早來到參訪的學校，看了同學精彩的表演，我交到了很多個新朋友，我和他們一起聊天，他們都非常熱情。我和他們玩了幾個遊戲，遊戲中我們互相照顧，我們還互送禮物，很是高興。
第四組 小六年級學生 張同學
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來到上海的第二天，我們到了孫橋小學交流並體驗同學的上課情況，孫橋小學的同學非常認真上課，回答老師的問題非常積極，這是我們值得學習的。我感謝學校能給我機會參加今次的交流活動，使我有一段很難忘的經歷。
第四組 小六年級學生 鄧同學