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[教師感言] 「青春和鳴．家國同夢」—— 港澳學生北京參訪團（2025/26）
計劃名稱：「青春和鳴．家國同夢」—— 港澳學生北京參訪團（2025/26）
交流地點：北京
分享類別：教師感言
很榮幸可以受邀參與是次京港澳音樂交流之旅，令我和同學們親身體驗一次珍貴的學習經歷。
我最深刻的體驗是與同學親身登上長城。陡峭的石階需手腳並用才能前進，讓我與同學深刻感受到古人堅韌不屈的精神，不僅提升了民族自豪感，更反思到面對困難時應學習先賢的毅力，勇敢跨越難關。
參訪北京市第十中學時，我們了解了一線城市中學的辦學特色，觀賞該校合唱表演，更從不同音色與詮釋中學習氣息運用與聲音控制。而港澳學生共同參與合唱綵排與演出，透過互相聆聽、交流選曲風格與互補不足，增進了跨地域理解與合唱技巧。此外，清華大學先進的設施與濃厚學術氛圍，也讓大家大開眼界，激發對未來升學的思考。
在抗戰紀念館中，我有幸親眼見到田漢關於《義勇軍進行曲》的說明手稿、聶耳作曲手稿及相關珍貴文物，這些第一手資料讓我對國歌創作時代的背景與意義有了更立體的認識，也為日後教授國歌與愛國主義教育累積了寶貴素材。
透過這次活動，我深刻體會到跨地域文化交流對學生全人發展的重要性。這啟發我在未來教學中，應更積極融入體驗式學習與跨地區協作，例如增加聯合排練、共同備課等活動，讓學生在實踐中學習合作、尊重差異，並培養團隊默契。
整體而言，此行不僅豐富了專業知識，更強化了我對「知、情、行」教學理念的認同，促使我日後在課程設計與活動策劃上，更加注重實地體驗與情感教育的結合。
庇理羅士女子中學
陳祉頴老師
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本校獲邀參與由教育局主辦的「青春和鳴．家國同夢」港澳學生北京參訪團。此次參訪之旅結合音樂藝術與歷史考察，不僅是一場拓闊跨學科視野的實踐，更是深化專業成長的知性契機。
「青春和鳴」：學生於首設的「港澳青少年愛國主義教育基地」演繹多首具歷史縱深感與民族色彩的合唱作品，並與澳門學生攜手合唱《我愛你，中國》，以優美和聲交織出青春奮進與家國共融的動人樂章。透過合唱排練，學生深刻體會到跨地域協作的溝通策略與團隊紀律。此過程不單是技藝切磋，更是「文化共融」的生動實踐，彰顯了兩地青年同根同源的文化底蘊。
「家國同夢」：實地考察讓學習不再局限於課本。居庸關長城的軍事防禦智慧與故宮的建築規制，將抽象概念轉化為具體的文化空間觀念；於中國人民抗日戰爭紀念館的導賞，則引導學生透過史料實證建構正確史觀。作為隨團老師，我欣見學生能達成「知行合一」，在分享會中展現出成熟的思辨能力與國民身份認同。
有幸在旅途中與學生登長城俯瞰河山、訪學府砥礪志向、穿梭胡同探尋文脈、在排練中追求藝術卓越。這份在共同學習中交織的師生情誼，至為珍貴。最後，衷心感謝教育局策劃此參訪團，落實「走出課室」的學習目標，為薪火相傳奠定堅實基礎。
迦密柏雨中學
韓芷瑩老師
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看著同學們在這五天的北京行程中滿載而歸，作為帶隊老師深感欣慰。這次交流活動行程充實且別具意義，特別是第三天上午，我們帶領學生參觀了中國人民抗日戰爭紀念館與盧溝橋。在歷史現場，孩子們神情肅穆，透過珍貴的文物與遺蹟，深刻體會到當年戰士們勇往直前、保家衛國的英勇犧牲精神，這份對抗戰歷史的震撼教育，遠比課本更觸動心靈。隨後，看到他們在抗戰館與各校學生以歌聲激勵彼此、互通心靈，將歷史感悟化作樂音，不僅增廣了見聞，更深化了家國情懷。期盼這次體驗能成為他們人生路上的養分，繼續勇敢前行。
皇仁書院
劉耀文老師